Ведущий нейропсихолог Графкина Виктория — ведущий специалист Центра A.KID, нейропсихолог, куратор направления нейрокоррекции, специалист по сенсорной интеграции и бломберг-терапии, краниосакральный терапевт, сертифицированный диагност методик Leiter-3 и ADOS-2

Образование:
🔹Киевский национальный лингвистический университет, специальность «Практический психолог», 2012 год;
🔹Курс «Нейропсихология детского возраста», ЦПИ «Равновесие», Шленская О.А., 2013-2015 гг.;
🔹Курс «Детская психотерапия», ЦПИ «Равновесие», Шленская О.А., 2013-2015 гг.;
🔹Курс «Раннее развитие ребенка», ЦПД «Равновесие», Шленская О.А., 2013п.;
🔹Курс «Сенсорная интеграция в диалоге», ЦПД «Равновесие», Улла Киссинг, Шленская О.А., 2016 г.;
🔹Курс «Применение телесных методик в реабилитации и обучении ребенка с сенсорными нарушениями» БФ помощи детям с аутизмом и расстройствами речи «Цветы жизни», Семирожкин В.В. 2016 г.;
🔹Курс «Развитие базовых навыков коммуникации через игру и повседневные рутины», Студия двигательной логопедии «Мой язык», Демьяненко А.В., 2017 г.;
🔹Курс «DIRFloortime» ICDL, Anzhela Zaiets, 2017 год;
🔹Цикл курсов “Аутизм. Диагностика и коррекция”, “ЦПИ “Равновесие”, Шленская О.А., 2017-2018 гг.;
🔹Курс “Blomberg Rhythmic Movement Тренировка и рефлексия в получении и получении difficulties” Level 1-3, Eva Johansson, Maria Franzen, 2017 г.;
🔹 Курс «CranioSacral Therapy, SomatoEmotional Release», The Upledger Institute Inc., 2019-2021 гг.;
🔹Курс “Osteopathy Basics in Pediatric Practice”, Rehabilitolog shcool, 2021;
🔹Курс “Osteopathy for children”, The Vesnana Group, Olha Mykhalchenko, 2024;
🔹Курс «Ayres Sensory Integreation Theory», 2025 г.
🔹Autism Diagnostic Observation Shedule-2 Module 3 and 4, 21.07.25, Marianna Murin.

Виктория продолжает обучение и с 2017 года имеет свою учебную платформу для специалистов и родителей, курс функционирует и продается ежегодный новый набор и выпуск квалифицированных специалистов.

Виктория проводит консультативно-диагностические встречи с детьми разных возрастов и нозологий.

Опыт работы – более 12 лет.

Консультирующий и практикующий нейропсихолог

Образование:
🔹Окончила Национальный педагогический университет им. М.П.Драгоманова факультет «Специальное образование». Профессиональная квалификация «Учитель-дефектолог, учитель начальных классов, учитель-реабилитолог, эрготерапевт», 2019;
🔹Тренинг «Четыре системы в работе с эмоциями». Спикер: Овсянникова Екатерина, 2016 г.;
🔹Тренинг «Эффективное взаимодействие с особым ребенком». Спикер: Бовкун, 2017;
🔹Тренинг «Нейрокогнитивная реабилитация» Спикеры: С.Опацкая, В. Голик, L. Birkett, D. Sperry, 2017;
🔹Курс «Диагностика и коррекция нарушений развития у детей на основе brain body connection methods. Теория и практичные кейсы. Спикер: Графкина Виктория, 2019;
🔹Семинар «Скрин тела: диагностика и коррекция нарушений». Спикер: Елена Лютая, 2021 г.;
🔹Курс «Нейрокорекция и нейродиагностика». Спикер: Виктория Графкина, 2024

Валерия продолжает обучение и регулярно проходит курсы разных психолого-педагогических направлений.

Валерия работает с детьми в возрасте от 3 лет, под супервизией Виктории Графкиной.

Опыт работы более 7 лет.

Консультирующий и практикующий нейропсихолог

Образование:
🔹Национальный педагогический университет им. М.П.Драгоманова, факультет «Коррекционная педагогика и психология», магистр специализации «Специальное образование: учитель-дефектолог, учитель-реабилитолог, эрготерапевт», ;
🔹Курс «Ключевые аспекты помощи детям-сиротам и детям, лишенным родительской опеки», 2016 г.;
🔹Курс «Основы сенсорной интеграции детей с нарушениями психофизического развития», 2016;
🔹Курс «Основы сенсорной интеграции детей с нарушениями психофизического развития», 2016;
🔹Курс «Четыре системы в работе с эмоциями», 2017 г.;
🔹Курс «Сенсорная интеграция в работе с детьми с особыми потребностями. Практические кейсы», 2017;
🔹Курс «Реабилитация детей с ДЦП», 2017 г.;
🔹Курс «Диагностика раннего развития ребенка», 2017 г.;
🔹Курс «Нейрокогнитивная реабилитация», 2017 г.;
🔹Тренинг «Эффективное взаимодействие с особым ребенком», 2017 г.;
🔹Курс «Развитие специального образования», 2017 г.;
🔹Курс «Диагностика и коррекция нарушений развития у детей на основе новейших brain body connection methods. Теория и практические кейсы”, 2017-2018 гг.;
🔹Курс «Мюнхенская функциональная диагностика развития. 1 и 2 блок – от рождения до 6 лет», 2018 г.;
🔹Курс «Четыре системы в нейропсихологическом развитии ребенка от 0 до 12 лет», 2018 г.;
🔹Курс «Развитие игровой деятельности» 2018 г.;
🔹Курс «Мышцы и фасции: взаимосвязи, их нарушения и коррекция», 2019 г.;
🔹Курс «Мультитепинг Basic», 2019 г.;
🔹Курс «Мультитепинг в Педиатрии», 2020 г.;
🔹Курс «Скрин тела: диагностика и коррекция нарушений», 2021 г.;
🔹Курс «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте», 2021 г.;
🔹Тренинг «Энцефалография для немедицинских специалистов», 2023 г.;
🔹Курс «Детская психиатрическая пропедевтика», 2023-2024 гг.

Диана продолжает обучение и регулярно проходит курсы разных психолого-педагогических направлений.

Диана работает с детьми в возрасте от 3 лет с разными диагнозами и запросами, под супервизией Виктории Графкиной.

Опыт работы более 8 лет.

Консультирующий и практикующий нейропсихолог, сенсорный терапевт

Образование:
🔹КВУЗ «Бердичевский медицинский колледж» Житомирского областного совета, специальность «Лечебное дело», фельшер, 2014 г.;
🔹Национальный педагогический университет имени М.П. Драгоманова, «Коррекционное образование. Ортопедагогика», специализация «Комплексное реабилитирование». Профессиональная квалификация «Учитель-дефектолог, учитель начальных классов, учитель-реабилитолог образовательных и реабилитационных учреждений для лиц с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата», 2019;
🔹Курс «Дигностика и коррекция нарушений развития детей на основе brain body conection methods. Теория и практические кейсы», Виктория Графкина, 2020 г.;
🔹Тренинг «Нейрокогнитивная реабилитация: реальный мир является нашей клиникой», Украинский католический университет, С.Опацкая, Л.Биркетт, Д.Сперри, В.Голик, 2017 г.;
🔹Курс «Сенсорная интеграция в работе с детьми с особыми потребностями», Киевский университет. Б.Гринчека, Факультет психологии, социальной работы и специального образования, Т.Г. Кострицкая, Н.Клишевич, 2024 г.

Татьяна продолжает обучение и регулярно проходит курсы разных психолого-педагогических направлений.

Татьяна работает с детьми в возрасте от 3 лет с разными диагнозами и запросами под супервизией Виктории Графкиной.

Опыт работы более 6 лет.

Врач-психолог, психолог, нейропсихолог, коррекционный педагог

Образование:
🔹Национальный медицинский университет им. О. Богомольца, специальность «Медицинская психология». Профессиональная квалификация «Врач-психолог», 2018 г.;
🔹Семина-практикум «Подростковый суицид: как увидеть первые симптомы и предотвратить», Институт социальной и политической психологии НАПН Украины, 2019 г.;
🔹Участие в работе профессиональной школы «Современный взгляд на социализирующую терапию шизофрении», Национальный университет здравоохранения Украины им. П.Л.Шупика, ООО «Группа компаний МЕД ЭКСПЕР», 2019 г.;
🔹Научно-практическая конференция «Психосоматическая медицина: наука и практика», Национальный медицинский университет имени А.А.Богомольца Кафедра медицинской психологии, психосоматической медицины и психотерапии, 2019 г.;
🔹Курс «Психология стресса и способа борьбы с ним», Киевский университет имени Б.Гринченко, Платформа «Прометеус», 2019 г.;
🔹Семинар «Восьмишаговая программа по работе с потерей с группами детей и подростков, потерявших близких людей», Центр по работе с тяжелыми потерями университетской больницы Акерсхус (SFSS), 2019 г.;
🔹Курс «Противодействие и предупреждение былиинга (травке) в учебных заведениях», Министерство образования Украины ОО «Прометеус» Международный фонд Возрождения, 2020 г.;
🔹Курс «Арт-терапия. Базовое направление и техники в работе с клиентами» Институт практической психологи Ольга Гаркавец, 2020 г.;
🔹Курс «Особенности терапевтической работы с детьми и семьями в гештальт-подходе», Киевский гештальт Университет, 2020;
🔹III Научно-практическая конференция «Психосоматическая медицина: наука и практика», Национальный медицинский университет имени А.А.Богомольца Кафедра медицинской психологии, психосоматической медицины и психотерапии, 2021 г.

Галина продолжает обучение и регулярно проходит курсы, вебинары по детской психологии, нейрокоррекции, интеграции рефлексов, сенсорной интеграции, поведенческой терапии.

Галина работает с детьми всех возрастов с аутизмом, РАС, ЗПР, ЗРР, РДУГ, с нарушением интеллектуального развития. В работе использует комплекс специальных психологических методик, направленных на выявление и преодоление основных причин трудностей в обучении, поведении, взаимодействии и коммуникации с другими, элементы сенсорной интеграции, floortime и интегративный подход под супервизией Виктории Графкиной. Все занятия проходят с учетом индивидуальных особенностей ребенка через влияние на зону ближайшего развития.

Опыт работы более 6 лет.

Психолог, нейропсихолог, коррекционный педагог

Образование:
🔹Украинский государственный университет имени Михаила Драгоманова, специальность «Психология»;
🔹Курс «Техники АВА терапии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями», 2021 г.;
🔹Курс «Нейропсихологическая диагностика детского возраста», спикер Виктория Графкина, 2023 г.;
🔹Курс «Нейропсихологическая коррекция детского возраста», спикер Виктория Графкина, 2023 г.;
🔹Курс «Интеграция примитивных рефлексов», спикер Виктория Графкина, 2023 г.;
🔹Курс для психологов “Practice Basic 5.0”, Е.Кушмирук, 2024;
🔹Курс «Основы когнитивно-поведенческой терапии», Международный институт психологии, Ткалич М., 2024 г.

Анна продолжает обучение и регулярно проходит курсы, обучение, вебинары по детской психологии, нейрокоррекции, интеграции рефлексов, сенсорной интеграции, поведенческой терапии.

Анна работает по следующим направлениям и запросам:
🔹развитие высших психических функций (память, внимание, мышление, воображение);
🔹развитие мелкой моторики;
🔹развитие грубой моторики;
🔹интеграция примитивных рефлексов;
🔹гиперактивность;
🔹трудности в обучении;
🔹подготовка к школе.

Анна работает под супервизией Виктории Графкинокй с детьми с аутизмом, РАС, ЗПР, ЗРР, СДУГ, с нарушением интеллектуального развития.

В работе используется комплекс специальных психологических методик, направленных на выявление и преодоление основных причин трудностей в обучении, поведении, взаимодействии и коммуникации с другими, элементы сенсорной интеграции, floortime и интегративный подход. Все занятия проходят с учетом индивидуальных особенностей ребенка через влияние на зону ближайшего развития.

Опыт работы более 3 лет.

Психолог, нейропсихолог

Образование:
🔹Украинская академия банковского дела, специальность «Международный экономист», 2013 г.;
🔹Международная школа психологии по направлениям — практическая психология, детская психология, арт-терапия и работа с особыми детьми, детско-родительские отношения, нейродиагностика и нейрокоррекция детского возраста 2021-2023г:
🔹Курс «Психология детско-родительских отношений», International School of Psyhology, 2023 г.;
🔹Курс «Арт-терапия. Работа с особыми детьми», International School of Psyhology, 2023;
🔹Курс «Практическая психология», International School of Psyhology, 2023 г.;
🔹Курс «Детская психология. Расширенный курс», International School of Psyhology, 2023 г.;
🔹Курс «Нейропсихологическая коррекция детского возраста», спикер Виктория Графкина, 2024 г.

Алина продолжает обучение и регулярно проходит курсы, обучение, вебинары по детской психологии, сенсорной интеграции.

Алина работает по следующим направлениям:
🔹нейрокорекционные занятия;
🔹запуск речи;
🔹занятия по сенсорной интеграции;
🔹развитие высших психических функций (память, внимание, мышление, воображение);
🔹арт-терапия;
🔹развитие мелкой моторики.

Алина работает под супервизией Виктории Графкиной с детьми с аутизмом, РАС, с синдромом Дауна, ЗПМР, РДУГ, с нарушением интеллектуального развития, с неговорящими детьми.

Использует в работе элементы для включения сенсорных систем, чувства ритма, большой и мелкой моторики, развитие двигательной координации, развитие речи и мышления (у младших детей), развитие произвольной регуляторной и познавательной деятельности (для детей школьного возраста).
Все занятия проходят с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Опыт работы более 3 лет.

Записаться или проконсультироваться Вы можете, связавшись с нами.