Провідний спеціаліст Центру A.KID, нейропсихолог, куратор напряму нейрокорекції, спеціаліст із сенсорної інтеграції та бломберг-терапії, краніосакральний терапевт, сертифікований діагност методик Leiter-3 та ADOS-2

Освіта:
🔹Київський національний лінгвістичний університет, спецільність "Практичний психолог", 2012 рік;
🔹Курс "Нейропсихологія дитячого віку", ЦПД "Рівновага", Шльонська О.А., 2013-2015 рр.;
🔹Курс "Дитяча психотерапія", ЦПД "Рівновага", Шльонська О.А., 2013-2015 рр.;
🔹Курс "Ранній розвиток дитини", ЦПД "Рівновага", Шльонська О.А., 2013п.;
🔹Курс "Сенсорна інтеграція в діалозі", ЦПД "Рівновага", Улла Кіслінг, Шльонська О.А., 2016 р.;
🔹Курс "Застосування тілесних методик у реабілітації та навчанні дитини з сенсорними порушеннями" БФ допомоги дітям з аутизмом та розладами мовлення "Квіти життя", Семирожкін В.В. 2016 р.;
🔹Курс "Розвиток базових навичок комунікації через гру та повсякденні рутини", Студія рухової логопедії "Моя мова",  Дем'яненко О.В., 2017 р.;
🔹Курс "DIRFloortime" ICDL, Anzhela Zaiets, 2017 рік;
🔹Цикл курсів "Аутизм. Діагностика та корекція", "ЦПД "Рівновага", Шльонська О.А., 2017-2018 рр.;
🔹Курс "Blomberg Rhythmic Movement Training and reflex in reading and writing difficulties" Level 1-3, Eva Johansson, Maria Franzen, 2017 р.;
🔹Курс "CranioSacral Therapy, SomatoEmotional Release", The Upledger Institute Inc., 2019-2021 рр.;
🔹Курс "Osteopathy Basics in Pediatric Practice", Rehabilitolog shcool, 2021 р.;
🔹Курс "Osteopathy for children", The Vesnana Group, Olha Mykhalchenko, 2024 р.;
🔹Курс "Ayres Sensory Integreation Theory", 2025 р.;
🔹Autism Diagnostic Observation Shedule-2 Module 3 and 4, 21.07.25, Marianna Murin.

Навчання продовжує та з 2017 року має свою навчальну платформу для фахівців та батьків, курс наразі функціонує і продиться щорічний новий набір та випуск кваліфікованих фахівців.

Вікторія проводить консультивно-діагностичні зустрічі з дітьми різних вікових категорій та нозологій.

Досвід роботи - понад 10 років.

Консультуючий та практикуючий нейропсихолог, сенсорний терапевт

Освіта:
🔹КВНЗ "Бердичівський медичний коледж" Житомирської обласної ради, спеціальність "Лікувальна справа", фельшер, 2014 р.;
🔹Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, "Корекційна освіта. Ортопедагогіка", спеціалізація "Комплексне реабілітування". Професійна кваліфікація "Вчитель-дефектолог, вчитель початкових класів, учитель-реабілітолог освітніх та реабілітаційних закладів для осіб з порушеннями функцій опорно-рухового апарата", 2019 р.;
🔹Курс "Дігностика та корекція порушень розвитку дітей на основі brain body conection methods. Теорія і практичні кейси", Вікторія Графкіна, 2020 р.;
🔹Тренінг "Нейрокогнітивна реабілітація: реальний світ є нашою клінікою", Український католицький університет, С.Опацька, Л.Біркетт, Д.Сперрі, В.Голик, 2017 р.;
🔹Курс "Сенсорна інтеграція в роботі з дітьми з особливими потребами", Київський університет см. Б.Грінчека, Факультет психології, соціальної робти та спеціальної освіти, Т. Кострицька, Н.Клішевич, 2024 р.

Тетяна продовжує навчання та регулярно проходить курси різних психолого-педагогічних напрямів.

Працює з малюками з раннього віку з такими діагнозами:
🔹РАС;
🔹Синдром Дауна;
🔹РДУГ;
🔹ЗМР;
🔹Емоційно-вольові порушення;
🔹Поведінкові порушення;
🔹Порушення обробки сенсорної інформації.

І запитами:
🔹Порушення комунікації з оточуючими;
🔹Проблеми в навчанні та засвоєнні нової інформації;
🔹Підвищена збудливість та схильність до агресії;
🔹Затримка мовного розвитку;
🔹Затримка розвитку когнітивних функцій;
🔹Труднощі в концентрації уваги, імпульсивність;
🔹Двигуна незручність;
🔹Відсутність мотивації;
🔹Відсутність ігрової діяльності.

Працює під супервізією Вікторії Графкіної. В роботі використовує: методику TEACCH, «Метод заміщуючого онтогенезу», елементи нейрокорекції, засоби альтернативної комунікації (за методикою Макатон), методики раннього розвитку дитини та корекції поведінки.

Досвід роботи понад 6 років.

Записатись або проконсультуватись Ви можете, зв’язавшись з нами.