З перших днів від народження дитина проходить певні етапи розвитку, але іноді в цьому “сценарії” виникають труднощі – затримки.
Наприклад, такі труднощі як проблеми психомоторного розвитку, які можуть виражатися по-різному: затримка психомовного розвитку, тимчасові або тривалі проблеми з розумовим розвитком, порушення координації, пам’яті, руху та сприйняття.
Існує кілька можливих причин виникнення подібних проблем: уроджені дисфункції, органічні поразки у внутрішньоутробному періоді або під час народження; травми у дитячому віці. Але основна причина подібних порушень полягає у генетичній слабкості нервової системи.
Діагностувати порушення психомоторного розвитку необхідно якомога раніше. Полягає воно у порівняльному аналізі поведінки дитини з відповідними віковими нормами. Якщо вчасно помітити відхилення, можна вирішити проблему за допомогою грамотної корекційно-педагогічної допомоги. На пізніших термінах не обійтися без медичного втручання.
Наведені нижче норми психічного та моторного розвитку допоможуть самостійно визначити рівень розвитку дитини до року.
Ознаки послідовного моторного розвитку:
- 1 місяць – малюк починає самостійно тримати голівку у вертикальному стані;
- 4-5 місяців – дитина перевертається зі спинки на животик;
- починає повзати у 5-6 місяців;
- самостійно сідати зі становища лежачи – 6 місяців;
- перші кроки – за 10-12 місяців
Психічного розвитку:
- у 2 місяці – впізнавати маму та посміхатися;
- у 3 місяці – “гуляти”;
- у 8-9 місяців – самостійно грати з примітивними іграшками;
- вимовляти окремі слова, лепетати – 11 місяців.
У дітей віком від 2 до 5 років визначають затримку психомоторного розвитку у зв’язку з незрілістю емоційної сфери, порушенням загальних характеристик уваги, порушенням сприйняття, проблемами з пам’яттю, увагою та промовою.
Корекція проблем психомоторного розвитку потребує комплексного підходу. Це спеціальні фізіопроцедури, терапії, масаж, остеопатичне лікування, розвиваючі заняття з логопедом-дефектологом, психологічна корекція, заняття з корекційним педагогом. Все це допомагає досягти видимого прогресу в розвитку дитини.